本书包括五部分内容。1.名著故事：本书以绘本的形式讲述了《爱心树》的名著故事，以野兽派著名画家劳尔杜菲的绘画风格为蓝本，完成了《爱心树》所有的插画。2.画家简介：本绘本故事之后对野兽派著名画家劳尔杜菲的生平及风格做了简单介绍。3.作家介绍：本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。4.画家代表作：本书展示一幅劳尔杜菲的原作品，详细分析画家的绘画风格。5.读后思考：本书既有故事的启迪和感悟，又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。
本书具有如下特色：
完美地将世界美术名作与著名童话文学作品相结合，既能满足幼儿的阅读兴趣和愿望，又能培养幼儿的美术欣赏能力。
本书具有较强的互动功能，在增长儿童知识和让儿童感受世界艺术大师绘画风格的同时促进儿童积极思考，提高儿童的智慧。
本书针对中国儿童的特点，引进时做了较好的本土化改造，具有较强的针对性和适用性。
在山坡上生长着一棵大树。
一年四季，无论刮风还是下雨，大树都耸立在那里。
有一个小男孩每天都会来到大树下玩耍。
小男孩在枝丫间嬉戏。
有时，他摘下大树的叶子做成小船；有时，他爬到树上去摘鲜美的果子；有时，他用绳子在树上架上秋千，开心地荡起秋千；有时，他还爬到高高的枝丫上，眺望远处的村庄。
等他玩够了，累了，他就躺在树下，美美地睡上一觉。
大树将自己长长的枝条垂下，又用茂密的树叶形成一片浓荫，为男孩撑起一把遮阳伞。
“真希望他永远这样快乐！”
大树十分喜欢这个陪伴它、给它带来快乐的小男孩，小男孩也非常爱这棵给他欢乐和美好童年的大树。
有小男孩陪在身旁，大树感到幸福极了！
时间就这样不知不觉地过去了。
小男孩也渐渐地长大了。
小男孩来看望大树。
他和大树游戏的时间越来越少了，越来越多的时间，都是大树独自待在山坡上，等待着……
一天，一个青年人来到大树身边。
他就是那个孩子。
大树非常高兴：“太好了！我们又能尽情地玩了。”
青年人闷闷不乐地摇了摇头，说道：“不，小孩子才光想着玩呢，我现在已经长大了。”
“哦，好吧。那我能为你做些什么呢？”大树问道。
“我想要很多很多东西，可是我没钱……”
“哦，是吗？那你把我的果实摘下来卖掉，你就会有钱的。”
于是，青年将树上的果实全部摘走了。
看着青年离去的身影，大树感到非常幸福。
花开花落，春去春又回，时间又过去了好久。
大树还是孤零零地站在山坡上，静静地等待着男孩的到来。
……
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